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...》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生...
...重大的进步，它对后来资产阶级教育学的发展，特别是对教育心理学的发展，提供了极可贵的启示。但是应该指出，这种分期以及把体育、智育和德育截然分开施教的方法，是不科学的。
《蒙台梭利早期教育法》 / 玛丽亚·蒙台梭利 / 社会
...健全的人格也得以全面培养。蒙台梭利教育法，在于激发儿童的“内在生命力”，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。我们成人应该在内心深处尊重孩子，不应该把儿童座位一种物体来对待。儿童不是容器，不是可以随意...
...的一部作品。堪称家长的智慧锦囊，亦是教育工作者以及儿童心理学家的必读书籍。本书将蒙台梭利对儿童发展的探索与其有关“如何确立一种新的教育方法”的论述相结合，讲述了很多至今仍然十分超前且极具创新性的教育理...
《蒙台梭利儿童教育手册》 / 玛丽亚·蒙台梭利 / 社会
...父母和教师的要求，写下了这本操作性极强的《蒙台梭利儿童教育手册》。本书向人们展示了在“儿童之家”运用十分有效的教学用具，以及相应的教育原理与方法。讲述了如何教学前儿童使用这些教具，以刺激其观察力、认识...
《留守儿童，熬夜修仙》 / 疯狂加载中 / 穿越
...数：5804 文案: 任遥穿越后，本以为自己是个留守儿童，在山沟沟与爷爷相依为命，直到她小学三年级时，遇见了一条会说话的野狗…… 孤寡老人原来是世外高人 山野精怪成了她家宠物 绵延不绝的大山蕴藏无...
《蒙台梭利育儿全书》 / 玛丽亚·蒙台梭利 / 社会
...在孩子一岁半这段时间需要特别注意的是，不要人为干涉儿童的发展过程，打乱生命的自然规律。我们应该让儿童完成自己的事情，因为这是他们的心理需求。蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”或“内在潜力...
...，1905年参加同盟会。1907年赴德国莱比锡大学研读哲学、心理学、美术史等。武昌起义后回国，1912年1月就任南京临时政府教育总长。不久，因不满袁世凯的专制而辞职，再赴德、法等国学习和考察。1915年与李石曾等在法国组织...
中国儿童文学的自觉时代，始于二十世纪初叶五四新文化运动时期。而这一自觉的历史进程又是以童话为先导，以童话取得的实绩而全面展开的。1923年，叶圣陶出版了他的第一部童话集《稻草人》。这也是中国童话发展史上最...
《幼儿园阶段（2-6岁）孩子成长发展教育问答》 / precom / 杂谈
《幼儿园阶段（2-6岁）孩子成长发展教育问答》是由precom创作的一本杂谈书籍。
...全要从娃娃抓起”这一思路将安全思想通俗化；安全意识儿童化；安全词汇灌输化。希望能在孩子们的大脑中逐步形成安全思维固有区域，催生强化持久的安全意识陪伴他们成长。
标签：短篇,儿童文学,童话,安全知识,儿童安...
...对两岁以前的婴儿的体育教育；第二卷，针对二至十二岁儿童缺乏思维能力的特点，提出感官教育；第三卷，论述十二至十五岁少年应侧重智育教育；第四卷，论述十五至二十岁青年的德育教育；第五卷，论述男女青年的爱情教...
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